述职演讲精彩开场白9篇

述职演讲精彩开场白9篇述职演讲精彩开场白　演讲稿的写作一、演讲稿的开场白二、演讲稿的主体部分三、演讲稿的结尾　演讲如同吃水果平时我们吃水果，很注重第一口的味道，如果第一下面是小编为大家整理的述职演讲精彩开场白9篇,供大家参考。

述职演讲精彩开场白9篇

篇一：述职演讲精彩开场白

稿的写作 一、演讲稿的开场白 二、演讲稿的主体部分 三、演讲稿的结尾

　演讲如同吃水果 平时我们吃水果，很注重第一口的味道，如果第一口味道不佳，即使不吐出来，大多也不会再吃下去了。演讲如同让听众吃水果，而开场白则犹如那至关紧要的第一口！ 拒绝平庸，追求创新，设计一个精彩的开场白有利于塑造演讲的第一印象。

　开场白的技巧 演讲稿的开场白形式多种多样，这里着重介绍新颖独特的以人、事、物、言、情、景为媒介的“它山之石”媒介式。

　一、以“人”为媒介 展开一个互动：提问、游戏。通过这种人人参与、动脑动手的方式，活跃气氛，将主题积极有趣地导入。

　二、以“事”为媒介 讲述一个故事： 自己的、别人的、具体的、生动的。谁都无法拒绝那些叙述生动、催人泪下的故事，通过故事的讲述，由具象到抽象，使听众更好地把握理论观点。

　三. . 以“物”为媒介 拿出一件东西：实物、模型、图像、音像或多媒体演示。多一个视点、多一个兴奋点：“葫芦里买什么药？”

　四. . 以“言”为媒介 引用一句话语：

　古今诗句、名句格言、奇句怪词等。 2003 年 11 月 27 日，南京大学教授杨正润在上海交大演讲“她使英国历史变了样”中的开场白： “‘脆弱啊，你的名字是女人！’” 这句名言出自西方最伟大的戏剧家莎士比亚之口，它引起后人许多争论，不过人们未必想到，当哈姆莱特在舞台上讲出这句话的时候，旁边就坐着一位属于脆弱的人物，但她实际上却掌有至高无上的权势，而且意志坚定、智慧超群，建立了不朽之功。她就是英国伊丽莎白女王一世（ 1533- - 1603 ）”

　以“言”为媒介 温家宝总理出席十一届人大一次会议记者招待会的开场白： “5 5 年已经过去了，‘行事见于当时，是非公于后世’。

　历史是人民创造的，也是人民书写的。一个领导者应该把眼睛盯住前方，把握现在，思考未来。

　……5 年前, , 我曾面对大家立过誓言：‘苟利国家生死以，岂因祸福避趋之’。

　今天我还想加上一句话，就是 ‘天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤’。” 一上来三句古人古语（朱元璋、林则徐、王安石）既恰到好处，又表现出总理的文化底蕴，令人钦佩。

　以“言”为媒介 2008 年4 4 月9 9 日，澳大利亚总理陆克文在中国一所大学的演讲开场白： “ …… 女士们，先生们，学生们： 校长刚才说了，我会说流利的汉语，他说的是客气话，我的汉语是越来越差了。众所周知，中国有个传统的说法：‘天不怕，地不怕，只怕老外说中国话。’” 这句话的引用表现出很大的幽默感，活跃了现场。

　五. . 以“情”为媒介 表达一种情感：可以通过“套近乎”方式，与听众拉近距离。比如一开场赞美听众，产生赞美效应，让听众喜欢你，也赞美你。 表达情感还可以通过示弱的方式，产生示弱效应，引听众恻隐之心，最终支持演讲者。 作为领导干部，站在台上讲话，本身就容易让听众感到一种强势，如果再说我有多么多么强，底下听众反而会不服气。宁可说得弱点，留有空间，表现出请大家帮助支持的诚意，听众会因此而表现出参与的热情，凝聚力大增。

　六. . 以“景”为媒介 利用现场的一个景物：一片风景、一个物件、一种氛围，借景发挥从而妙趣横生，沟通听众。

　以“景”为媒介 2009 年2 2 月2 2 日，温家宝总理在英国剑桥大学的演讲： “今天外边下着大雪，天气严寒，但是我的心是热的。我早已盼望在剑桥同老师、同学们见面，互相交流。现在正是金融危机的严冬季节，但是我看到年轻人，仿佛看到了春天，看到了光明与未来。因为我坚信，知识的力量，年轻人的勇气，是可以改变人的命运、国家的命运、整个世界的命运。”

　即兴发挥 有时现场会出现一些意外，我们也可以抓住这突发的现象为我所用，坏事变为好事，服务主题，调动现场，凸显睿智。 1905 年孙中山在日本成立同盟会，开预备会的时候，突然后排的座位倒了，孙中山立即抓住这个似乎不利的信息，把座位的倒塌与成立同盟会的宗旨结合，大声地说，大家看，后排的座位倒了，这是一个好兆头，它象征着清王朝的垮台和覆灭，象征着革命的成功！现场报以热烈的掌声，不仅平添了一份革命的自信，同时也增加了一份大家对孙中山的敬意。 以上介绍的六种方法，其实每一种方法又都包含无穷种样式，开场无常态。一个好的开场，成就一篇好的演讲；一篇好的演讲，会成就一段美好人生。

　二、演讲的层次与标题 如何把思路理清，以己昭昭，使人昭昭？ 每次演讲前请问自己三个问题： 1 1 ）我的演讲有没有层次？没有层次不上台； 2 2 ）我的层次用不用标题？用了标题，举纲张目不会乱； 3 3 ）我的标题漂亮不漂亮？漂亮的标题吸引听众不走开。 这就是演讲前有效的三个自问。树立路标，明确路径。

　1. 确立主题，分清层次 抓住主题，有序展开；论点鲜明，论据充实；突出重点，详略得当。 有效的倾听者，一般只集中精力听主要的思想和证据，演讲者千万不要把要点淹没在汪洋大海般的细节乃至杂乱无章的陈述中。 怎么开场、有几个要点、逻辑关联是什么、用什么例子、引什么证言、放在什么地方、最后如何结尾，何重何轻、何先何后、何多何少，演讲者要了如指掌。 如汇报演讲，要把握：讲自己的；鲜活的事例，独特的经验；理出头绪。 如商务演讲，要把握：强调亮点；构成卖点；切身利弊，量化表现。 其实，产品介绍、竞岗、述职、评优演讲的共同的重点即 “讲出我的精彩来！”，在纵向与横向的比较中，强调有别于同类的特点；从自身的特点中，寻找横向比较中的亮点，寻找纵向比较中的亮点；从对方的需求中，寻找物有所值的卖点，寻找物超其值的卖点，寻找失之可惜的卖点。

　2.提炼层标，举纲张目 善用标题，新颖独特；依纲演讲，活而不乱。 所谓“依纲演讲”，指的是两种情况，一种是写好全文，持稿上台，演讲时思路不变，层标不变，也可照读标题与主要内容，其余内容则即兴方式展开。另一种则是不写全文，只写详细提纲，分清层次，写出层标，在层标下写出有关提示，持纲要上台，客观逼得你依纲演讲。这种“依纲演讲”的优点是“活而不乱”，说它“活”，因为它具有即兴演讲的特色，表现出当下交流的那种生动自然；说它“不乱”，因为已有了周全的提纲及精彩的层标，胸有成竹，可张可弛，这样的演讲往往最精彩。

　依纲演讲 完整的稿 → 依纲演讲 纲要的稿 → 依纲演讲 → 活而不乱 脑中的稿 → 依纲演讲 层标的要求： 鲜明——树起一面旗 概括——一目了然、一听知晓 逻辑——逻辑先行：横、纵还是正、反（并列、递进、对比、总分、连贯） 规整——字数、形式统一划一 简洁——少到一个字 生动——新、奇、特、美

　3.写标题的方法 1）数字串联法 2）词语串联法 3）句子串联法

　数字串联法 这样能使自己记得住，别人也记得住。 如洪昭光教授演讲：“健康的钥匙握在你自己手中” ……什么是合理膳食呢？两句话，十个字。 第一句话叫做：一、二、三、四、五；……一”指每日饮一袋牛奶，可有效改善我国膳食钙摄入量普遍偏低现象。“二”指每日摄入碳水化合物250—350克，即相当于主食6—8两。“三”指每日进食3份高蛋白食品。“四”指四句话：有粗有细；不甜不咸；三四五顿(指少量多餐)；七八分饱。“五”指每日摄取500克蔬菜及水果，对预防高血压及肿瘤至关重要。 第二句话叫做：红、黄、绿、白、黑。“红”：一天一个西红柿；“黄”：红黄色的蔬菜（胡萝卜、西瓜、玉米）；“绿”：绿茶；“白”：燕麦粉、燕麦片“黑”：黑木耳（数字串联法与词语串联法相结合）

　数字串联法 如朱鎔基九届人大一次会议后答记者问： 我可以把我们的施政纲领简单地概括为“一个确保、三个到位、五项改革”。

　…………（数字串联法） 如一位上海市“十大杰出青年”候选人发言： 上任后，我首先向传统观念宣战，在全国同行中第一个提出“一个理念、两个服务、五个第一”。…………（数字串联法）

　词语串联法 如一个教师在教师培训班上的演讲： 新课程的改革浪潮以不可抗拒之势汹涌而来，我们每一位教育工作者都要经受改革的洗礼。面对新课程的实施，我们该怎么做呢？ 首先，我们要“洗脑”。通过学习，把我们的旧脑筋彻底洗刷一下，代之以崭新的教育理念。……  其次，我们要“充电”。通过学习，吸收新知识，提高我们的创新精神。…… 第三，我们要“换水”。教师所储备的那“一桶水”必须常换常新，不然就会变成死水和臭水。……（词语串联法）

　数字串联法 如2003年3月18日，温家宝总理答记者问： 我曾经把今后的工作概括为四句话。第一，实现一个目标，……第二，抓住两个关键环节，……第三，解决三个重大的经济问题，…… 第四，推进四项改革，…… （数字串联法）

　词语串联法 如厉以宁：《知识经济和所有制改革的进一步思考》 挣钱——生钱——赚钱——来钱，是获取利润的四个不同层次。挣钱是最辛苦的方法，“挣”字就是靠着一双手，参与到竞争中去，只有辛勤劳动才能有所得。生钱就不同了，“生”字是一个平台上一头牛，牛市牛市，意思是要上市，企业上市才能生财有道啊！

　赚钱又上了一个层次，把“赚”字拆开，“贝”就是钱，“兼”意味着兼并，就是说只有兼并才能把企业做大，才能有更多的钱。

　来钱是最高境界，“来”字繁体字（來）中间是个十字架，表示企业要有一定基础才能扎根立业，三个人字，表示把众多的人才网罗在一起，才能产生更大的财富，使利润滚滚而来。企业发展的四个层次，就是企业改革的四步曲啊！（词语串联法）

　句子串联法 如制药公司一个采购经理的工作体会： “做生意首先要做人”第一、对自己要“严”；第二、对别人要“宽”；第三、对利益要“淡”；第四、对企业要“忠”。（句子串联法） 如2008年8月12日，中国体操队总教练黄玉斌接受记者采访时说： 第一，感谢你们不让我跳楼；第二，我有信心，不可能跳楼；第三，头发白了没关系，只要金牌挂在队员们的脖子上就好。（句子串联法）

　三、演讲的结尾 读完一本好书，人们往往豁然开朗，掩卷抬头远望，或振奋，跃跃欲试；或遐思，憧憬辽远；或回顾，拢括全局。一篇好的演讲稿，它的结尾也应该给人这样一种感觉：“豁然开朗，振奋激扬”。

　结尾 演讲稿的结尾可以分为四种： 1）总结概括——让听众获得一个整体印象 2）首尾呼应——有头有尾、融会贯通 3）点题示意——让人豁然开朗 4）展望号召——激发热情、推向高潮

　首尾呼应 下面是一些不同结尾的例子： 《我心中的石头》—— 在我的办公桌上，一直摆着一件珍贵的纪念品，就是这块石头。这是太行山上最普通的石头，却蕴藏着我的一段刻骨铭心的采访经历。 ………… 感谢这块太行石，给了我这么多心动和灵感，赋予了我人生更多的提示和意义，当我两鬓飞霜安然知命的时候，我还要把这块石头交给我的下一辈，并向他们讲述我心中石头的故事。

　点题示意 《像父辈那样去爱》—— “青年，是人类的春天，是国家的未来！我们应该以青春之我创造青春之家庭，青春之工厂，青春之国家，青春之人类，假如你想完成这一使命的话，那么，请记住，首先要像父辈那样去爱……”

　展望号召 《科学的春天》（郭沫若：1978年）—— “春分刚刚过去，清明即将到来。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！”

　《不自由毋宁死》 ［美国］帕特里克·亨利（Patrick Henry）在弗吉尼亚州议会上的演讲《不自由毋宁死》（1775年3月23日）： ……我们的同胞已经身在疆场了，我们为什么还要站在这里袖手旁观呢？先生们希望的是什么？想要达到什么目的？生命就那么可贵？和平就那么甜美？甚至不惜以带锁链、受奴役的代价来换取吗？全能的上帝啊，阻止这一切吧！在这场斗争中，我不知道别人会如何行事，至于我，不自由，毋宁死！

　《我有一个梦》 ［美国］马丁·路德·金《我有一个梦》（1963年8月28日）： 我今天对你们说，我的朋友们，尽管眼下困难重重，颇多挫折，我仍然有一个梦。它深深植根于美国梦。 我梦见总有一天……（六个排比句） ………… 当我们让自由鸣响，让自由从每一座村庄响起，从每一个州和每一个城市响起，我们就能使这一天更快来临，那时，上帝所有的孩子们，不论是黑人还是白人，犹太人还是非犹太人，新教徒还是天主教徒，都将手拉着手，高唱一首古老的黑人圣歌的歌词：“终于自由了！终于自由了！感谢万能的上帝，我们终于自由了！”

　四、语言的生动性 演讲稿与一般文稿不一样，前者是用来说的，后者是用来看的。这就要求演讲稿写作中必须找到说话的感觉：“怎样说，就怎样写”；同时演讲是让人听的，所以得考虑，演讲稿写作要让听众听得懂、听得进。 演讲是同一时空中演讲者与听众的当下交流，有效的沟通就必须说得顺，听得进，句句入耳入心，——“一传到位”；说精彩，听入迷，“一个都不能少”，——“网”尽听众。 “打开他的‘傻瓜机’！”这是演讲稿写作的理念： 听得懂的话语 摸得着的理论 握得住的逻辑 看得见的思想

　语言的生动性 “思想时要像圣人，讲话时要像凡人。” ——亚里斯多德 “每作诗使老妪能解，不解，则易之。” ——白居易 “讲话要有同情心，要体贴大众。” “说一个词，要想到大众；造一个句子要想到大众；用一个比喻，要想到大众。” ——胡适 “耳朵不像眼睛那么有耐性，听到一个不爱听的字或一句不易懂的话，马上就不耐烦。” ——老舍

　1.演讲稿语言的要求 1）准确简洁 2）通俗易懂 3）形象生动 4）风趣幽默

　2.修辞方法的运用 1 1 ）多用口语 “口语是美的，它存在于人的日常生活里，它富于人情味，它使我们感到无比的亲切。”——艾青 三种不同的口语体比较： 当你获得某项成功，许多人向你祝贺，你要表示谦虚时。日常口语：嗨，别说得那么玄乎，还差得远呢！正规口语：谢谢大家的鼓励。我还有许多不足之处，还得继续努力。典雅口语：请不要给我过多的夸赞，这会使我陶醉，站在一个新的起点上，我将开始新的拼搏。（演讲中以正规口语为主，根据不同情况进行糅合） 词汇： 现代汉语、口语、双音节、 大众语、方言、流...

篇二：述职演讲精彩开场白

、概况 演讲稿的写作十分重要社会上常有各种各样的演讲赛演讲稿写得好不好关系到参赛单位的荣誉人们在日常生活和工作中的讲话稿其实就是一种演讲稿。演讲稿是为演讲所准备的书面材料是内容的视觉化是口述论文。

　演讲是在听众面前就某一问题表示自己的意见或者阐说某一事理的活动。凡三人以上、有一定时间的个人讲话都可以称为演讲。

　演讲二字可以说分为二部分即演和讲 演表像整体非理性艺术生命体人格力量等讲实质道理理性艺术政论文精神感召力 演讲既是一门学问 更是一门艺术 是一种整体生命的投入和表现。

　但是 有的演讲重 “演” 有的重“讲” 。******的讲话以及他一贯的讲话风格和周恩来的讲话明显不同。列宁的演讲正如斯大林所说有一种逻辑的强大力量。而希特勒的演讲却有一种迷人的蛊惑力使人象“中了电一样浑身颤抖”(见《第三帝国的兴亡》)。宗教人物的布道往往达到天花乱坠或者单口相声一样的动人心灵的程度。卡特和里根这两个竞选美国总统的人的演讲正好是两种风格的典型。然而我们要参加的演讲赛却要求两项并重而且要求规范。

　二、作用 演讲是一种面对面的宣传、教育、鼓动和交流的好形式作用很大。

　“鼓天下之动者存乎辞” 。而演讲稿的作用是 、理清思路确定内容。还可以安定和调整情绪。它是底稿和依据。

　、细心推敲表达完美。要有充分的时间准备来修改。

　、掌握时间调整速度。一般广播是每分钟 280 个字。演讲要慢一些大约 250 个字。那么****在 4-至 6 分钟内的演讲就需要 1300 字左右。一般规定超时扣 0.2 分。

　三、特点 、直接产生社会效应。目的是说服听众。在特定的时间和场合面对听众发表讲话往往产生极强的说服力和感染力。苏秦、张仪在鬼谷子那里的毕业演讲必须让老师感动下泪。莎剧《凯撒》中 安东尼现场说法 他为国家如何如何 现在他倒在这里„„现在他浑身是„„他身上有几十处刀口„„而布鲁斯只能讲理不会演讲理的时候还不得不承认被杀者的功绩甚至冤屈。于是公众在情绪的推动下赶走了布鲁斯一群。声入心通。声音传播速度最快。传播史上有一件趣事。美国广播曾播出一个“外星人攻占地球”的广播剧尽管事先预告还是吓得几百万听众惊慌失措。

　、变文字为有声语言。主要运用生活化、口语化、大众化的语言。慎用文语古语和欧化语 作点缀之用。少用单音词。避免同音不同义或易混淆的词语。不随便用简略语。还可以适当增加语气词。为了方便聆听有些标点符号还要用文字代替如顿号改为“和” 破折号改为“是” 引号表示否定时加“所谓” 括号补充另用文字说明等。

　、随机应变临场发挥。这就要机智幽默紧密联系听众和环境。周恩来 “走上坡路的人低着头走下坡路的人仰着头。

　”里根 “我不会因为经验多而嘲笑对方年幼无知。

　” 四、分类 政治演讲稿包括竞选演说、就职演说、述职演说、政治动员、开闭幕词、祝酒辞等。

　学术演讲稿包括科研报告、学术讲座等。

　社会生活问题演讲稿包括演讲赛、巡回报告等。

　教学演讲稿教师用的有开场白、收束语、介绍作家作品以及进行思想教育的讲稿学生用

　的有读书报告、问题辩论、专题演讲、论文答辩等。

　法律演讲稿律师常用。

　五、写法 、主题的确定。要有一个鲜明的主题即一个判断句在演讲中反复突出。使听众产生亲切感、参与感和冲击力。提取主题一定要从客观上考虑群众普遍关心的问题针对问题作出自己的解答。适应受众的心理需要使之产生亲切感、参与感和冲击力。如演讲稿《新世纪抗战的号角已吹响》  针对我们在经济战中处于劣势的情况 鼓舞人们像抗日战争中一样奋发起来。如《焦书记现代化呼唤着你 》 针对干部中的普遍现象。如《谁是最可怜而又最可爱的人》 针对学生不顾父母辛劳的问题。又如《英魂兮归来》 针对腐败以及精神滑坡现象。

　、材料的筛选。一定要有材料主要运用新的生活中来的事实材料。

　、结构的谋划。同样是三段式只是词语不同而已。

　结构包括开场白、主干、结束语。

　开场白方式多种如开篇入题借题发挥提问设问引用比兴等。

　如《新世纪抗战的号角已吹响》开头运用“同学们大家起来” 的抗战歌曲等。常常运用二种是设问法和情境法。总的原则是切题和镇场。

　主干条理层次十分清楚并在每一个层次前或后面有语言标志。

　注意在****到来时运用排比和点明手势动作等。

　结束语一是概括要点揭示主题二是抒发感情激励人心 三是展望未来鼓舞斗志四是饱含哲理发人深思等。

　D.情感的调动。进入角色与观众打成一片。以情为文情不但是结构线索而且更主要的是中心内容。感情有一定的律动起伏。呈现一条向上的曲线陡起后下落再一节比一个高地升起达到最高峰时戛然而止 。

　六、模式

　设问法能与听众交流

　【开场白】

　情境法引导听众进入既定的境界 或开宗明义等

　1.抒情化议论主题: 分成几个层次每层次前有主句还可以反复 【主干】材料作血肉 2.联系现实和自身(作者和听众):要求三者浑然一体使演讲现场成为整个社会的一个聚焦点 3.进入****: 运用排比、反复和比喻

　向听众呼吁手势动感强引人进入一种创造境界仰视上空【结尾】抒发感情与听众融为一体。或重申主题发出号召。

　六、赏析 谨以此纪念******诞辰一百周年英魂兮归来你想出国吗?是的想。你想到深圳、海南特区工作吗?是的很想。你想赚大钱吗?是的太

　想了。你想的都有道理。

　年轻的朋友我们身处改革开放的大潮中面对丰富多彩的现代化生活风景思想观念一日千里地发展变化。但是你想过这一切生活的根本目的吗?现代化的人生究竟是为了什么? 有些人不去想这一切的根本把金钱当作唯一的人生目的。于是有的贪污腐化化作国库中的硕鼠整天苦心焦虑于伪装隐藏之中。最近党和国家严厉惩办三大案中的罪犯就是这样的“能人” 。有的沉醉于歪风邪气偷税漏税营私舞弊冷酷无情。深圳一家工厂起火烧死了上百个禁锢在铁条中的女工。有的铤而走险持刀行凶侥幸逃脱法网。街头布告此类人物榜上有名。还有的丧尽人格尊严为了金钱挨打受骂自居于奴才的地位。

　《文汇报》报道几个大饭店服务员竟向洋人下跪乞求小费。更有的怨天尤人身处优越的学习和生活环境却一味想着高工资沉溺在低级生活的欲海中。我们身边也许就有这样的人物。一言以蔽之有人魂飞魄散了! 魂兮归来! 千千万万的人都会和我一样的感慨。我们都要在党中央领导下同时搞好物质文明建设和精神文明建设。那么来让我们一起上下求索„„ 穿过时光的隧道我们来到七十年前。芙蓉国里橘子洲头一个年轻而又巨大的身影正在那里指点江山挥斥方遒„„ 他穿一件平常的布衫常常啃几口干粮充饥。他遨游在图书馆的浩瀚海洋中。他奔走在车间农田。他创办夜大为工友点亮知识明灯。他创办《湘江评论》 与《新青年》南北呼应。他创办新民学会探讨中国和人类的前景。这一切都没有人发给他工资、奖金。

　不用说他是谁了。连他的师范同学都在说二十出头的他是“身无半文心忧天下”的“毛伟人” 。

　让我们斗胆假设一下如果他满脑子想的是自己的高工资、高消费、KLAOK、小汽车„„那么中国的今天会怎样?半封建、半殖民地军阀混战外帝入侵„„我们也许还在漫漫长夜中摸索前行。

　“粪土当年万户候”  青年******想的是为人民大众谋幸福。

　****战争年代养成了他艰苦朴素的作风一生都不用手沾钱一辈子穿着打补丁的衣服。终于他带领党和人民建立了中华人民共和国为我们开辟了现代化建设的国际国内环境。他的恩泽遍及东方万民敬仰。他逝世至今十七年然而我们仍然感到他还在我们身边。

　是的他在我们身边。是他的伟大灵魂光辉灿烂。

　英魂兮归来! 五千年民族魂在他身上充分体现正要我们来延续更生!这英魂最神圣的核心是一个人要为着全中国全人类的幸福而奋斗。正因此******才有那样千古未有的豪迈心胸正因此******才有大气磅礴正因此******不畏千难万险只手擎天。

　这不正是我们今天最需要的吗!今天邓小平同志开创的改革开放大业更需要发扬光大******的精神。******的英魂应当化为改革开放中万万千千有志青年的心胸。我们已经有这样一些青年人。他们志存高远气概非凡挑起了发展市场经济的重担。他们想的是扩大再生产多纳税金想的是造福人民赞助教育想的是为中国更多地贡献。这样的人是******式的中华民族的好儿女这样的人是人们敬仰的英雄豪杰这样的人有着******那样的民族英魂。据《文摘报》转载山东省有一位姓王的青年历尽千辛万苦拼命创下家业又把价值几百万元的企业奉献给乡亲带领村人致富。江****总书记握着他的手赞叹“你是个好人!” 好人!这日常生活的话语 令人感动!简单的语言蕴含着当代青年人的人生目标。

　也有这样一些人丧失了远大追求走向反面尽管他们颇有神通。他们似乎看透世情为赚钱不择手段甚至丧失人性。他们迷信金钱万能贪赃枉法伤人致命人莫予毒。还有一

　些“大款” 夸富斗财一掷万金不以为耻反以为荣。他们是改革开放中的蠹虫!他们混过短促的一生只能短暂地遗臭于人世间。一句话他们没有灵魂! 英魂兮归来!相形之下我们怎能不更加感到******的英魂伟大崇高! 朋友请想象这样的图景如果你有如此英魂你就会象******那样气度不凡豪放潇洒不亏为人一世。你会开拓新的改革开放的伟业你会为中国和人类去做前所未有的贡献。这样有人投给你一点贿赂你一定不会自食恶果要“鲲鹏展翅九****” 笑对蓬间雀。有人与你勾心斗角你一定不会沉沦于市侩小人的名利场中 “风雨送春归飞雪迎春到” 。有人设置妖法魔障你肯定是“红军不怕远征难万水千山只等闲” 。

　年轻的朋友让我们身上都充盈着这中华民族伟大的灵魂吧!“数风流人物还看今朝”!

　一、概况 演讲稿的写作十分重要社会上常有各种各样的演讲赛演讲稿写得好不好关系到参赛单位的荣誉人们在日常生活和工作中的讲话稿其实就是一种演讲稿。

　演讲稿是为演讲所准备的书面材料是内容的视觉化是口述论文。

　演讲是在听众面前就某一问题表示自己的意见或者阐说某一事理的活动。凡三人以上、有一定时间的个人讲话都可以称为演讲。

　二、作用 演讲是一种面对面的宣传、教育、鼓动和交流的好形式作用很大。

　“鼓天下之动者存乎辞” 。而演讲稿的作用是 、理清思路确定内容。还可以安定和调整情绪。它是底稿和依据。

　、细心推敲表达完美。要有充分的时间准备来修改。

　、随机应变临场发挥。这...

篇三：述职演讲精彩开场白

期员工转正述职PPT 2020 汇报人：某某汇报时间：2020年XX月

　1 试用期工作总结 2 试用期自我评价 3 试用期工作体会 4 未来规划不展望目录 CONTENTS

　进性要求的忠实代表。

　基层支部唱主角。我们充分发挥科室党支部的主观能动性，坚持让党支部在教育中唱主角。局党组给各党支部下达教育任务，明确党支部的教育职责。在总体要求和时间段统一的前提下，把教育内容的调整权，方式方法的选择权，解决重点问题的确定权等下放给各党支部。各支部根据本科室的具体情况，立足自身的教育条件，扬长避短、灵活机动地选择教育的组织形式、方法和手段，保证教育活动扎实有效。

　群众参与出

　主意。教育中，我们在教育活动中，我们组织召开了各支部书记座谈会，机关干部、群众座谈会，以谈心谈话、个别了解、问卷调查等不同形式，广泛征求全局群众的意见，集思广益。根据大家提出的意见、建议和调查结果，不断完善教育方式、方法，使教育更贴近实际、贴近群众。

　坚持制度出效果。教育活动中，我们狠抓制度的落实，坚持做到四个到位：确保思想认识到位，使大家自觉参与，群策群力，共同搞好教育活动；确保组织到位，教育

　活动领导小组担负起整个活动的组织领导，活动办公室负责具体事宜；确保学习内容到位，每名党员都撰写了大量的学习笔记和心得体会；确保人员、时间、效果到位，加强考勤登记，坚持定期的督促检查，对不能按时学习的同志及时进行补课，保证了学习质量。

　（六）大胆探索，勇于创新，确保教育活动丰富多彩

　创新教育方式。一是全面开展党员先锋示范活动。在全局机关党员中开展党员先锋示范活动，把党员身份亮出来，先锋模范作用发

　1 试用期工作总结

　标题文字标题标题标题点击添加标题点击此处添加文本信息，点击此处添加文本信息，点击此处添加文本信息点击添加标题点击此处添加文本信息，点击此处添加文本信息，点击此处添加文本信息点击添加标题点击此处添加文本信息，点击此处添加文本信息，点击此处添加文本信息添加文本单击添加文单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击

　点击添加标题工作岗位及职责

　添加标题此处添加详细文本描述，建议不标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动添加标题此处添加详细文本描述，建议不标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动添加标题此处添加详细文本描述，建议不标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动添加标题此处添加详细文本描述，建议不标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动添加标题此处添加详细文本描述，建议不标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动内部培训学习

　输入标题

　输入标题请在这里输入文字信息和简介，表达图表的含义，更好的理解。

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　输入标题

　自主学习情况

　文本文本文本点击此处添加您的文字点击此处添加您的详细内容，点击此处添加您的详细内容，点击此处添加您的详细内容，点击此处添加您的详细内容，点击此处添加您的详细内容，点击此处添加您的详细内容

　点击此处添加您的文字点击此处添加您的详细内容，点击此处添加您的详细内容，点击此处添加您的详细内容，点击此处添加您的详细内容，点击此处添加您的详细内容，点击此处添加您的详细内容点击此处添加您的文字点击此处添加您的详细内容，点击此处添加您的详细内容，点击此处添加您的详细内容，点击此处添加您的详细内容，点击此处添加您的详细内容，点击此处添加您的详细内容工作完成情况

　点击添加标题点击此处添加文本信息点击此处添加文本信息点击添加标题点击此处添加文本信息点击此处添加文本信息点击添加标题点击此处添加文本信息点击此处添加文本信息点击添加标题点击此处添加文本信息点击此处添加文本信息公司制度遵守情况

　2 试用期自我评价

　输入你的文字输入你的文字输入你的文字输入你的文字输入你的文字输入你的文字输入你的文字输入你的文字输入你的文字输入你的文字输入你的文字输入你的文字输入你的文字输入你的文字输入你的文字输入你的文字输入你的文字输入你的文字输入你的文字输入你的文字添加小标题添加小标题添加你的标题添加你的标题添加你的标题添加标题标题我的优势

　单击此处添加文字点击此处添加标题点击此处添加文本信息点击此处添加文本信息点击此处添加文本信息点击此处添加标题点击此处添加文本信息点击此处添加文本信息点击此处添加文本信息我的丌足

　输入你的标题这里输入简单的文字概述里输入简单文字概述输入简单的文字概述里输入输入里这里输入简单的文字概述 01 输入你的标题这里输入简单的文字概述里输入简单文字概述输入简单的文字概述里输入输入里这里输入简单的文字概述 02 输入你的标题这里输入简单的文字概述里输入简单文字概述输入简单的文字概述里输入输入里这里输入简单的文字概述 03 输入你的标题这里输入简单的文字概述里输入简单文字概述输入简单的文字概述里输入输入里这里输入简单的文字概述 04 输入你的标题这里输入简单的文字概述里输入简单文字概述输入简单的文字概述里输入输入里这里输入简单的文字概述 05 输入你的标题这里输入简单的文字概述里输入简单文字概述输入简单的文字概述里输入输入里这里输入简单的文字概述 06 我的工作态度

　3 试用期自我评价

　添加小标题添加小标题添加小标题这里输入简单的文字概述里输入简单文字概述输入简单的文字概述里输入输入里这里输入简单的文字概述里输入简单这里输入简单的文字概述里输入简单文字概述输入简单的文字概述里输入输入里这里输入简单的文字概述里输入简单这里输入简单的文字概述里输入简单文字概述输入简单的文字概述里输入输入里这里输入简单的文字概述里输入简单工作心得

　输入标题输入标题输入标题输入标题您的内容打在这里，戒者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴。

　您的内容打在这里，戒者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴。

　对责任的理解

　点击添加文字内容点击添加文字内容点击添加文字内容点击添加文字内容点击添加文字内容。

　对企业文化的理解

　输入你的标题这里输入简单的文字概述里输入简单文字概述输入简单的文字概述里输入输入里这里输入简单的文字概述里输入简单文字概述输入你的标题这里输入简单的文字概述里输入简单文字概述输入简单的文字概述里输入输入里这里输入简单的文字概述里输入简单文字概述输入你的标题这里输入简单的文字概述里输入简单文字概述输入简单的文字概述里输入输入里这里输入简单的文字概述里输入简单文字概述输入你的标题这里输入简单的文字概述里输入简单文字概述输入简单的文字概述里输入输入里这里输入简单的文字概述里输入简单文字概述对公司的意见和建议

　4 未来规划不展望

　添加标题这里可以添加主要内容这里可以添加主要内容这里可以添加主要内容这里可以添加主要内容添加标题这里可以添加主要内容这里可以添加主要内容这里可以添加主要内容这里可以添加主要内容添加标题这里可以添加主要内容这里可以添加主要内容这里可以添加主要内容这里可以添加主要内容添加标题这里可以添加主要内容这里可以添加主要内容这里可以添加主要内容这里可以添加主要内容职业规划

　关键词关键词关键词关键词点击添加描述总结

　点击添加描述总结

　点击添加描述总结添加主要观点在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。

　实现目标的关键

　点击添加标题点击添加标题点击添加标题点击添加标题 01 03 02 04 点击此处添加文本信息点击此处添加文本信息点击此处添加文本信息点击此处添加文本信息点击此处添加文本信息点击此处添加文本信息点击此处添加文本信息点击此处添加文本信息点击此处添加文本信息点击此处添加文本信息点击此处添加文本信息点击此处添加文本信息下一步工作计划

　汇报结束

　谢谢聆听 2020

篇四：述职演讲精彩开场白

稿第七章第二节

　2013-9-3温州科技职业学院人文教研室2演讲是在特定场合面对听众，以口头语言为主要形式，态势语言为辅助形式，就社会生活中的问题，系统地表达自己的见解、主张，阐明事理，以达到感召听众的目的的活动。一人之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师。——刘勰

　2013-9-3温州科技职业学院人文教研室3演讲稿又称演讲词，是演讲者在较为隆重的仪式上和某些公众场演讲前事先准备好的供演讲使用的文稿。演讲稿的作用⑴ 梳理演讲者的思路⑵ 提示演讲的内容⑶ 约束演讲的时间和内容

　2013-9-3温州科技职业学院人文教研室4演讲词的特点1、激励性“一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。“演讲是一种有声音的感染艺术，既要以理服人，又要以情感人。2、情境性顾及听众的心理，时间效应和地点环境等，具备应变能力，随时调整自己的演讲内容。

　2013-9-3温州科技职业学院人文教研室53、社会性力求提出和回答人们所关注和瞩目的焦点问题。

　根据听众的文化层次、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择恰当的表达方式。

　2013-9-3温州科技职业学院人文教研室64、有声性演讲是通过有声语言来表情达意的，因此要注意语言的使用。

　把语言转换为有气势，易产生听觉效果的短句、排比句等，并力求做到抑扬顿挫、清晰流畅。听众越是感到你在跟他们交谈，你演讲的效果就越好。——[美] 桑迪·林弗

　2013-9-3温州科技职业学院人文教研室7演讲词的分类⑴ 政治演讲词，包括竞选演说、就职演说、述职演说、政治动员等。⑵ 学术演讲词，包括科研报告、学术讲座等。⑶ 社会生活问题演讲词，包括演讲赛、巡回报告等。⑷ 教学演讲词，教师用的有开场白、收束语、介绍作家作品以及进行思想教育的讲稿；⑸学生用的有读书报告、问题辩论、专题演讲、论文答辩等。⑹ 法律演讲词，律师常用。

　2013-9-3温州科技职业学院人文教研室8演讲词的选题 符合时代精神 内容比较熟悉 了解自己的听众

　2013-9-3温州科技职业学院人文教研室9演讲词的结构1. 标题：

　“题好一半文“——新颖、独特。 直接揭示主题孙中山《中国决不会灭亡》 提出问题、发人深思蔡畅《一个女人能干些什么》 形象地概括主题美国林肯《裂开的房子》 概括演讲的内容鲁迅《对左翼作家同盟的意见》 交代场合和背景廖仲恺《史坚如烈士石像揭幕仪式演讲词》

　2013-9-3温州科技职业学院人文教研室102. 称呼钱其琛在2002级人民大学外交学院新生演讲时的称呼语：年轻的同行们！曲啸应邀到沈阳某监狱给犯人们作演讲开场白的称呼语：触犯了国家法律的年轻的朋友们！

　2013-9-3温州科技职业学院人文教研室113. 开场白 先声夺人、打开场面、创造气氛。开场白有二项任务：

　一是建立说者与听者的同感；二是如字义所释，打开场面，引入正题。——【瑞士】

　温克勒 常见的毛病：

　谦辞过多、平淡无味、盛气凌人、或故作惊人之语以哗众取宠。

　2013-9-3温州科技职业学院人文教研室12 直入式：我投票反对这项提案，理由如下……。——李卜克内西 菲利浦 ·凯得威（美国福特汽车总裁）

　：

　“事实上，风险与效益通常是并存的。

　探查、实验、冒险和创新都隐含着风险，也正是人类发展臻于成功境界的首要推动力。

　”

　2013-9-3温州科技职业学院人文教研室13富兰克林· 罗斯福《渴望和平》：

　“亲身经历上个月那严重时刻的任何人，都不可能怀疑世界各民族的大多数对于持久和平的渴望。我们现在的任务就是要借助于这种和平愿望来建立作为长远和平唯一基础的原则。

　”

　2013-9-3温州科技职业学院人文教研室14即兴式：陶先生说，他是以‘田汉’ 的资格欢迎田汉，实不敢当！

　我是一个‘假田汉’ ，陶先生是个真‘田汉’ ，我这个假‘田汉’ 能够受到陶先生这个真‘田汉’ 以及在座的许多真‘田汉’ 的欢迎，实在感到荣幸！——田汉

　2013-9-3温州科技职业学院人文教研室15 提问式：在座的各位，都是理财的行家，做生意的能手。

　现在，请允许我向大家请教一个问题：

　美国十大金融财团的首富摩根，当年从欧洲到美洲时，穷得发慌，只得卖鸡蛋为生。

　他弄了三篓鸡蛋，可卖了三天，一个也没有卖出去。

　第四天，他让妻子去卖，结果，不到半天全卖完了，大家知道这是什么原因吗？

　2013-9-3温州科技职业学院人文教研室16 赞扬式：今天来参加文化大会开幕典礼，非常荣幸。出席今天大会的代表，包含了全中国最优秀的诗人，小说家，散文家，文艺批评家，戏剧家，音乐家，画家，艺术家。——沈钧儒

　2013-9-3温州科技职业学院人文教研室17 引言式：记得张志新烈士曾说过：

　“民族，不能是一个没有灵魂的民族；人，更不能是个没有灵魂的人。

　” 那么，什么是我们民族的灵魂，什么是我们自己的灵魂呢？我想，回答这个问题就不那么简单了。

　2013-9-3温州科技职业学院人文教研室18故事式：我听过这样一个故事：

　有一位日本小姑娘，身患绝症，濒临死亡，但她毫不悲伤，因为她相信这样一个传说：

　从前有一个小孩儿得了重病，但她每天坚持折纸鹤，就在折到一千只纸鹤的时候，她的病突然好起来了。

　于是这位小姑娘也坚持着折起纸鹤来，她折呀折，不仅折到了一千只，还多折了三百只，她坚信着有一天她的病会好起来的，她会像仙鹤一样飞翔，然而，这位小姑娘最后还是死了。这虽然是个令人悲伤的故事，但是这位小姑娘对生的渴望，却深深地打动了我。

　2013-9-3温州科技职业学院人文教研室19 情境式：如果我把这张10美圆钞票给你你会干什么呢？带你的朋友去看电影？请你自己吃比萨、喝饮料？嗯，如果你做了这两件事中的任何一件，你都会惹来大麻烦，这张钞票是假的。

　2013-9-3温州科技职业学院人文教研室204.正文展开叙事说理要达到快者掀髯、愤者扼腕、悲者掩泣、羡者色飞的境界。

　2013-9-3温州科技职业学院人文教研室21 正文部分：反复阐明演讲的中心问题。

　清楚、透彻，有说服力、有感召力。 正文展开的方式：（1）

　并列展开：

　围绕中心论点，从不同角度、不同侧面进行论述，其结构呈放射状四面展开。

　2013-9-3温州科技职业学院人文教研室22（2）

　递进展开：

　步步深入，层层推进，最终揭示深刻的主题。（3）

　并列递进结合展开。

　2013-9-3温州科技职业学院人文教研室235、设计高潮：a、演讲高潮的特点：① 思想的深刻性：

　就某个论题做出最鲜明、最深刻地回答。② 感情的强烈性：

　演讲高潮，是演讲者爱憎感情的迸发。③ 语言的精美性：

　凡是高潮的地方定有妙言佳句。

　2013-9-3温州科技职业学院人文教研室24 b、演讲高潮的时机：① 析理时的观点聚焦② 叙事之后的感情升华③ 走出低谷时的顿悟

　2013-9-3温州科技职业学院人文教研室25 c、演讲高潮常见的修辞手法：① 排比法：

　多层次多角度表达感情，并增强语气气势；② 设问法：

　可激发听众听讲的热情，引发思考；③ 反问法：

　可使演讲衔接紧密，过渡自然，可加强气势，造成语势的波澜起伏。

　特别是在说理性和鼓动性的演讲中，其作用尤为突出。

　表现出一种无可辩驳的气势与力量，增强了感召力和说服力。

　2013-9-3温州科技职业学院人文教研室266. 结尾言简意赅、余音绕梁的结尾能够使听众精神振奋，并促使听众不断地思考和回味；演讲最好在听众兴趣到高潮时果断收束，未尽时戛然而止。——【美】

　约翰·沃尔夫

　2013-9-3温州科技职业学院人文教研室27首尾相应结构严谨1 、（开头）

　在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头、有他们这样一群人。

　……（结尾）

　太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。他们，终将会成为我们。

　（《他们》）

　2013-9-3温州科技职业学院人文教研室28（开头）

　窗外风儿清清，鸟儿啁啾。

　窗内阳光跳动，梦儿甜甜。

　时间之舟悄悄驶进梦境，拉开惺忪的眼帘。

　生活的风车每天都周而复始的转动，而我却不感觉到那是一座褪色的雕塑，因为感动每天与我同行。生活中中处处存在着感动，哪怕是一草一木，一花一石。

　带着感动出发，我发现生活之河中，每一种水滴碰撞声都是那样清脆悦耳。（结尾）

　带着感动出发，每一天都会将行囊充实，无论是喜还是忧。我都会觉得那是自己阅历上的一个个字码。

　（《带着感动出发》）

　2013-9-3温州科技职业学院人文教研室29自然收束朴素无华生活是由苦乐、美丑交织而成的经纬网，它穿越时空而光芒犹在。

　需要我们不断探索和思考人生，只要我们能够在思考之中不断添加沙子、水和石头，人生就变得充实。让我们一起来做好和充实我们的人生之杯吧！（《杯中窥人生》）

　2013-9-3温州科技职业学院人文教研室30“人间有味是清欢。

　“抓不住明月的影，但求留住一颗琥珀的心。

　繁忙的生活中，饮一杯淡淡的矿泉水，哪怕是片刻的清欢，也会带给你一番别样的感受。（《清欢》）

　2013-9-3温州科技职业学院人文教研室31画龙点睛卒章显志一切都如铅灰色的残梦！

　生命易逝，世间沧海桑田。

　所有那些夭折了希望和梦想的人们啊，我们会珍存你们的梦想！

　我们会在祖国的大地上种下爱与团结的花朵。

　世界与我们同在！

　我们珍存同一个梦，用那双带着梦想的翅膀学会飞翔。梦和生命同在，它在记忆的暖室里将永不凋零，所有残缺的梦，让我们用爱的花朵，为它们插上奋飞的翅膀。

　（《残梦》）

　2013-9-3温州科技职业学院人文教研室32回眸一笑秋波动人我打江南走过／那等在季节里的容颜如莲花的开落。

　清清泉水淡淡水乡，品江南的同时，人情的光辉也在心灵的蓝图上勾勒出一片蔚蓝。凭借着对水乡气息的执着，那城市的污浊尘埃似乎无法侵入被江南烟雨涤尽的内心。在灵魂的庙宇中，我虔诚地祈祷，只为做一个在乱世的污泥之中保有江南味道的人。（《品江南》）

　2013-9-3温州科技职业学院人文教研室33使用诗句尽显华章眼前的一切还在，对于我们的不辞而别，它们不诉离伤。

　只有我们的心里存着轻轻的离别的苦涩。一场华美的宴会，终于曲终，人散。从此刻启程不要睡去，不要亲爱的，路还很长不要靠近森林的诱惑不要失掉希望我将在那儿守护你疲倦的梦想赶开一群群黑夜只剩下铜鼓和太阳或许毕业之前的成长里有着苦涩、疼痛与快乐，然而他们终于像时光里的轻烟一样，从容自然淡去。

　至于记住与否，那已经无关紧要。

　因为有些东西在我们的生命中，如同风飞过青山，燕飞过屋檐，只要有过，就已经足够了。

　（《品尝高考》）

　2013-9-3温州科技职业学院人文教研室34妙用修辞摇曳多姿某日在键盘前敲文字，洋洋洒洒一片全是记忆中的故乡。

　隔几日汇款单来了，除了稿酬，还有一句：

　记忆是无花的蔷薇／永远不会败落 ——席慕容拿到单据的那一刻，泪水盈满面颊。

　我不知道是谁特意写给我的这句话，也许他／她也是漂泊在外的游子吧。

　记忆中的故乡，时间愈久便愈有分量。

　时间又怎会风化她在我心中的记忆呢？我的故乡，我心中的无花蔷薇，千载盛开……（《蔷薇·故乡》）

　2013-9-3温州科技职业学院人文教研室35环境烘托寓情于景在一阵惊喜与称赞声中，我闭上眼睛。

　历经了千年，在这森然寂寞的博物馆中延续着千年以前的梦。

　梦中一名孩童悄悄地打开窑门，看见我微笑的嘴角后惊呼。

　我望见他纯澈的眼眸，那里灵动着两个字——好奇。

　（《好奇心》）

　2013-9-3温州科技职业学院人文教研室36精彩豹尾余味无穷林清玄曾说过：

　“雪，冷而清明，纯净优美，在某一个层次上，像极了我们的心。

　“而“帮助“是我们的心灵最单纯最明亮的底色。

　是帮助，为饥寒交迫的人们送去冬日里的温暖阳光；是帮助，让濒临绝境的人重新看到生活的希望；是帮助，让在黑暗袭时孤苦无依的人有耐心期待天光。让我们尽情吞吐这种生命的养分，即使风沙侵袭，我们的人间依然温暖如春。

　（《温暖人间》）

　2013-9-3温州科技职业学院人文教研室37翻开线装书本，淡的檀香味飘进鼻子——这才是灵魂的味道啊！

　飘逸的李白，哀怨的易安，豪放的东坡，他们费尽心血构建起了中华民族的灵魂，然而这灵魂就要在我们这一代手中飘散了吗？不！

　决不能！

　请让我们一起张开双手，拥紧我们的灵魂吧！（《拥紧自己的灵魂》）

　2013-9-3温州科技职业学院人文教研室38结尾常见毛病平淡无力、虎头蛇尾、画蛇添足、草草收场都是演讲结尾之大忌。常见的毛病有漫无边际、套话罗嗦、节外生枝等。

　2013-9-3温州科技职业学院人文教研室39演讲稿的语言技巧1 、口语化：

　是指演讲词的语言要讲着顺口，听着入耳，一动笔就要从生活中选取亲切，自然，流畅，听众“喜闻乐听“的语言。当然， “口语化“也不能像日常说话，聊天那样随意，它是去掉啰嗦、重复等疙疙瘩瘩的东西。

　加工过了的富有逻辑性的规范口语。

　2013-9-3温州科技职业学院人文教研室40为突出这一特点，写稿时应注意：⑴ 句子忌长宜短；⑵ 适当使用双音节词或多音词：

　容易上口，也容易让听者听明白；⑶ 节奏力求和谐悦耳：

　要注意协调音节，使之声韵和谐。

　2013-9-3温州科技职业学院人文教研室412、通俗化：

　演讲词的语言必须做到通俗易懂，明白如话，要坚决抛弃晦涩难懂的术语，这样才能使听者易于接受，乐于接受，否则就会失去听众，失去演讲的意义和作用。

　2013-9-3温州科技职业学院人文教研室423、情感化：

　“感人心者，莫先于情“。

　首先，用富有情感的词语，其次，要倾诉演讲者的真情。4、形...

篇五：述职演讲精彩开场白

与培训十种开场白在开头讲一个与你所讲内容有密切联系的故事从而引出你的演讲主题。这个故事要求完整，要有细节和主要人物。比如《救救孩子》这篇演讲是这样开头的：

　去年 5 月 24 日的某报纸披露了这样一个事实：一个四年级的小学生，每天要带由父母亲剥光了壳的鸡蛋到学校吃。有一次，父母忘了给鸡蛋剥壳，差点憋坏了孩子。他对着鸡蛋左瞅右看，不知如何下口。结果只好带回鸡蛋去问父母。母亲十分吃惊地问他怎么不把鸡蛋吃了，他的快回答很简单：没有缝，怎么吃呢?

　通过小学骡生不会剥鸡蛋的新闻报道，将听众很自然地引嘏人自己的演讲主题：我们每一个人都应该把培咱养孩子独立生活的能力当一件大事来抓。

　这弊种方式的开场白很能引起听众的兴趣，而且在  语言操作上也比较容易，这适合那些初学演讲匆的朋友使用。

　又如在一堂演讲练习课上，要伛求学生以《当我走进大学校门的时候》为题目止，练习开头，其中一则是这样开场的：

　大家 ╂ 一定会记得这样一个传说吧：阿拉伯有个神奇骺的山洞，里面收藏了 40 个大盗偷来的金银财泣宝和珍珠玛瑙。只要掌握一句咒语，洞门就会醒自动打开。有一天，一个叫阿里巴巴的人无意ゎ中知道了这句咒语，他打开了财宝之门，成为 ˇ巨富。

　这个开场白，讲的是大家都知道的阿  拉伯传说《阿里巴巴与四十大盗》，也就是将袍大学校门比作通往财富之门，从而取得了很好邶的效果。

　总之，你要注意的是故事型的开场ぬ白一定要摒弃复杂的情节和冗长的语言。

　2 厣 .直白型打开门映人眼帘的就是山，也就是互一开始就用高度凝练的语言把演讲的基本目的獯和主题告诉朋友，引起他们想听下文的欲望，５接着在主体部分加以详细说明和论述。这便是个直白型，又叫开门见山型。比如恩格斯的著名诗演讲《在马克思墓前的讲话》便是很好的例证埸：

　3 月 14 日下午两点三刻，当代最伟大的睢思想家停止了思想。让他一个人在屋里总共不服过两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在滨安乐椅上静静地睡着了，但已经是永远地睡着窳了。这个人的逝世对欧美战斗着的无产阶级、助对于历史科学，都是不可佑量的损失。这位巨  人逝世以后形成的空白，在不久的将来就会使鞑人感觉到。在这里恩格斯以极为简略、精当的ｆ话语明确道出了他这次演讲的主题：马克思的僻去世及其给世界无产阶级带来的巨大的损失。

　直白型的开场白适合于比较庄重的演讲场合。

　忍因此，它要求必须具备高度的总结概括能力。

　又如我国著名羽毛球运动员韩健在他的一次载  誉归来

　的汇报演讲中，就大胆采用了这种开场蔫白：

　各位朋友：

　我 17 岁开始从事羽毛球讫运动，至今已经 14 年了。在这14 年里，我锋有过成功的经验，也有过失败的教训，有过当矍世界冠军的喜悦，也有过败北的痛苦。今天我辁不想去炫耀自己如何过五关斩六将，而只打算ぼ谈一谈走麦城。

　3.幽默型幽默型即是以僳幽默或诙谐的语言及事例作开场白。这样的开  场可以使听众在演讲者的幽默启发下集中精力亲进入角色，接受演讲。

　1965 年 11 月，具美国人安娜路易斯斯特朗女士在中国上海庆祝蚪她的 80 寿辰。周恩来总理在上海展览馆大厅だ为她举行了盛大的祝寿宴会。并发表了祝贺演暂说，他是这样开场的：

　今天，我们为我们的仳好朋友，美国女作家安娜路易斯斯特朗女士，澜庆祝 40 公岁诞辰。(参加宴会的祝寿者为 4 氍 0 公岁这个新名词感到纳闷不解)在中国，公ｍ字是紧跟它的量词的两倍。40 公斤等于 80  斤，40 公岁就等于 80 岁。

　周恩来总理灵艚活的用语，巧妙的解释，在几百位祝寿者中激绱起了一阵欢笑，而寿星斯特朗女士也激动得流＆下眼泪。请注意积极的幽默是高雅的，不能用萋低级的笑话或粗俗的语言来表达。比如：

　今  天，我给大家吹吹形势问题。形势怎么样?那茄是秃子

　头上的虱子明摆着的事情，哪个瞎了狗手眼的敢说不好?可是，有些家伙就说不好。他绢成天屁事不想干，想吃个蛇啊、鱼啊、王八一弦类的东西，抽烟抽的是带屁股的，还要什么三麽个五呀(三五牌)、万个宝(万宝路牌)呀，  喝茶是龙井、虎井的，那狗井、猫井就不能喝眍呀?还成天骂娘，你真是端着碗吃肉、放下筷  子骂娘的没有良心的家伙。

　这位领导的演讲抉，其主旨没错，也引起了听众的极大兴趣和阵れ阵哄笑。但这种笑是对粗俗的嘲笑，这种幽默刭只能让听众撇嘴，只会在演讲中起相反的效果隔，既损害了演讲的主题，又贬低了演讲者自己俣的形象。

　4.引用型演讲的开场白也有直  接引用他人话语的(大多是名人的富有哲理的蠕名言)，它为演讲主旨作事前的铺垫和烘托，暾概括了演讲的主旨。例如《让生命在追求中闪硎光》是这样开场的：

　美国黑人教育家本杰明  梅斯有句耐人寻味的名言：生活的悲剧不在于び没有达到目标，而在于没有想要达到的目标。

　嵬

　这就是符合演讲主旨的极好的开场白。但被藻引用的开场白，必须具备两个条件：

　第一，妙话语本身富有蕴意，具有高度的感染力和极强恂的说服力。

　第二，要用的话语要出自名家、薹权威人士或听众熟知的

　人物，这就是一般所说贝的权威效应和亲友效应，从而引起听众注意。

　昂

　5.悬念型创作文章需要设置悬念、演讲蠢也不例外，因为它能使你的听众产生极大的好镫奇心，并能在这个悬念的指引下很快进入设下应的圈套。有一则笑话就是这样的类型：

　老先檄生：人从哪里老起? 听众甲：大脑。

　听众氘乙：大腿。

　听众丙：肚皮。

　老先生：我看淡有的人从屁股老起，(全场哄堂大笑)某些领 ∑ 导不深入实际，整天泡在会海里，坐而论道，父屁股受苦了，既要负担上身的重压，又要与板军凳摩擦，够劳累的了。如此一来，岂不是屁股貔先老么? 笑话中，老先生的演说目的是要抨猡击官僚主义。首先他就利用提问的方式制造了  一个悬念给听众，调动了绝大多数听众的积极贽性，紧接着他又作出一个意料之外的解答，制  造了第二悬念，从而控制了听众的思想和情绪  。

　此外，悬念还可以让听众在笑过之后进行韦深思。它是悬念型开场白的又一形式。一位日俑本教授给大学生演讲时，虽然场面乱哄哄的，  但他没有生气，也没有立刻把演讲主旨说出来 ⑤ ，而是从衣袋里摸出了一块黑乎乎的石头扬了屑扬，请同

　学们注意看看，这是一块非常珍贵的疖石头，在整个日本，只有我才有这么一块。他舨的学生听了后，在下面议论纷纷。教授这时才 ε 说出其珍贵的原因：这块石头来自于终年积雪镇的南极，是他从那儿探险带回来的，由于这样 Ρ 引出主题后，提起了学生兴趣，他才真正开始吃了他关于南极探险的演讲。

　你在演讲中若要缪运用这种类型的开场白要注意两方面的问题，哔一是不能用听众全都熟悉明白的那些普通浅显  的问题来设置悬念;二是在演讲中设置了悬念  要及时解开。否则，听众会对演讲产生强烈的遐反感情绪。

　6.强力型运用夸张的手法或象从不同的角度对你的演讲内容或主题加以渲染  ，从而引起听众的高度重视。

　例如，要作一涤次宣传无线电作用的科普演讲，可以这样开头 ⊥ ：

　各位可知道，一只苍蝇在纽约一个玻璃窗崩上行走的细微声音，可以用无线电传播到中非嫱洲，而且还能将它扩大成像尼加拉大瀑布般惊泱人的声响。这样的开场白是普通人所不知道的寝，难以想象的，并且也不会做实验来印证。以磙此来宣传无线电的特殊效能构成了强力式开场予白，引起听众的极大兴趣。

　但要注意的是，创这种开场白不能毫无科学依据地无限度地一味庖夸大，以免造成故弄玄虚，骇人听闻的演讲负筋效应。

　7.抒情型这种开场白主要惜助诗聋歌。散文等抒情文学的形式，通过华丽的辞藻习和汹涌澎湃的激情，感染听众，把听众带入诗 一般的境界。多数参加演讲比赛的朋友都喜欢女运用这种类型的开场白。1863 年 11 月 1  9 日，美国前国务卿爱德华埃弗雷特，在盖提韶斯堡国家烈士公墓落成仪式上，发表了这样的砉演讲：

　站在明净的长天之下，极目远眺经过忙人们长年耕耘而已安静憩息的广阔田野，那雄鬼伟的阿勒格尼山脉隐约耸立在我们前方，兄弟大们的坟墓就在我们的脚下，我真不敢用我这微桊不足道的声音来打破上帝和大自然安排的这种嘲意味无穷的宁静。但我必须履行你们交给我的小任务，因此请求你们施与我宽客和同情。

　埃  弗雷特运用了抒情型演讲，在演讲之初就把听  众带入了美丽、壮阔、庄严、肃穆的气氛中去逃。

　但是你要留意：这种开场白容易让人觉得岫空泛和抽象，尤其是初学演讲的时候更应当小Ｇ心慎重。比如《当我走进大学校门的时候》这  篇演讲词，是这样开头的：

　我是一头牛，当  我走进大学校门的时候，我看到了一片青翠嫩放绿的牧场;我是一条船，当我走进大学校门的张时候，我泊进了一条加油的港湾;我是一块矿Ｓ石，当我走进大学校门的时候，我被投进了一脚座熊熊燃烧的炉;我是一只乳燕，

　当我走进大  学校门的时候，这里成了我练翅的屋梁;我是谩一座未成形的雕像，当我走进大学校门的时候而，我来到了雕刻家群居的雕塑场。我是我，当缔我走进大学校门的时候，我的生命开始了新的剡远航! 从文字上看，这段演讲词是很精彩的餍，也非常流畅。但这是用来演讲的，听众听这蔌些冗长的华丽语言是不会感到满意的。这种似  隐似现的比喻和象征，鲜明的主题意向和详细甏的细节描述，是演讲所不能容忍的。因此，这类篇文章是一篇较好的散文，而不是优秀的演讲棋词。它一味追求修辞华丽，而忽视主题内容的晨展现，这是大多数初学演讲的朋友常犯的毛病钡，要注意逐步克服。

　8.闲聊型这种开场确白就是先与听众以对话的口吻谈一些与主题无檄关的话题，然后逐步导人演讲，这是能与在座备听众建立起友好融洽关系的上好方法。这种开苑场白往往被知名人士、权威人士使用。比如高嚅尔基在前苏联作家的一次代表大会上发言说道磙：

　朋友们，我觉得，这里提到高尔基的名字眢，常常加上一些形容词伟大的、高大的、长长荡的等等。

　大作家高尔基这段演讲开场白使自跨己显得平易近人，大大增进了与听众的感情。

　这类开场白却不适合演讲比赛，也不适合于青赕年演讲，

　因为它体现的毕竟是演讲者的不同身 ц 份。

　9.自嘲型这里的自嘲，多采用一种斧挪榆的、戏谑的、自我解嘲的语气。但是也不  能把自己的形象损坏得太厉害。而要在这种开嗣场白里保持积极乐观的情绪和高度的幽默感。

　玟听众往往是这样认为的：能在大庭广众之下发光表演说的人往往具有极高的透明度，是可以亲训近的人。而且，你采用这种自嘲方式来批评自嘭我，很容易产生另一有利效果，即让听众不自杜觉地产生一种莫名的优越感，使他们心里觉得  十分舒但愉快，从而接受你的演讲。因此，这染种开场方式被普遍采用。

　大物理学家爱因斯  但在一次科学讨论会上，这样说：

　因为我对丕权威的轻蔑，所以命运惩罚我。使我自己也成 了权威，(笑声)这真是一个十分有趣的怪圈セ。(笑声、掌声)大家知道，伊索克拉特斯是  古希腊大演说家。有一次，他面对自己的学生糸这样演说：

　我的一生是这样的遗憾，在政治ロ道路上走了一个 s 形，弯曲的部分太多了。(  学生笑声)你们听，我的噪音就像无力的风，摔 (学生笑声)然而我却仍想变成一股风，来摇颤撼你们的心灵，让你们懂得修辞学的重要!( 麋笑声、鼓掌) 10.趣闻型怎样以趣闻开脓场呢?讲一段趣闻以引起听众兴趣是再好不过  的了：一件往事，一首诗、一个人的某段经历揭都是小小

　的趣闻，都可以很快地吸引住听众。

　锅但你一定要注意，在演讲之初所讲的趣闻，一哼定要与演讲的内容存在着这样或那样的联系。

　在 1984 年的洛杉矶奥运会上，中国运动健猃儿夺得了 15枚金牌、8 枚银牌、9 枚铜牌的ゎ好成绩。此后，有位有识之士觉得体育界许多峄经验可以用到其它行业中来，于是发表了《看炜了金牌之后》为题的演讲，他这样开场：

　有侈一段相声说，在李莲英大总管大红大紫的年月娶，中国曾派过体育代表团参加奥运会。这位只蛐会喊喳的小李子不懂什么是国歌，于是以《贵这妃醉酒》来代替。而且选了飞檐走壁的大侠去  跳高，选了皇宫里传旨的小太监参加短跑，找欣了北京天桥几个变戏法的每人怀里揣一个篮球唐去和洋人比赛，结果把篮球变来变去，不见传浮球，只见入网。从那以后，打篮球都只穿背心瘥和裤衩，就是因为吃了小李莲英的苦才做出这磊一国际性规定。

　这段相声曾使我捧腹不已，瞟然而也让人有些解嘲的味儿，跟阿 q 说的先前悯阔有点相似。

　实际上，中国人首次参加奥运  会是 50 多年前，运动员仅仅一名，硕果是一聒个鸭蛋。然而，50 多年后，地点还是在被称  作天使之城的洛杉矾，中国运动健儿却夺得了警 15 枚金牌、8 枚银牌、9 枚铜牌，名列金牌吭总数第四位，这可不是相声，是事实。倘要论骟起大胆革新，走向世界，当首推体

　育???? 揸演讲者就是利用这么一段富有戏剧性的小故事萘开头把自己的演讲引入正文，这也是中国说书棕艺人说评书的一大技巧。这里的开场白以相声灰为中心，在风趣、幽默的气氛中渐渐进入正题  。但如果改换成另一种说法：中国体育健儿在栖奥运会上夺得 15 枚金牌，各行各业都应该从糜中得到启发。听众便会觉得抽象的大道理又铺弪天盖地而来，于是激...

篇六：述职演讲精彩开场白

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　文章开头最难写�同样道理�作演讲开场白最不易把握�要想三言两语抓住听众的心�并非易事。如果在演讲的开始听众对你的话就不感兴趣�注意力一旦被分散了�那后面再精彩的言论也将黯然失色。因此只有匠心独运的开场白�以其新颖、奇趣、敏慧之美�才能给听众留下深刻印象�才能立即控制场上气氛�在瞬间里集中听众注意力�从而为接下来的演讲内容顺利地搭梯架桥。

　奇论妙语石破天惊听众对平庸普通的论调都不屑一顾�置若罔闻�倘若发人未见�用别人意想不到的见解引出话题�造成“此言一出�举座皆惊”的艺术效果�会立即震撼听众�使他们急不可耐地听下去�这样就能达到吸引听众的目的。

　我记起了毕业欢送会上班主任给我们的致词。他一开口就让我们疑窦丛生——“我原来想祝福大家一帆风顺�但仔细一想�这样说不恰当。”这句话把我们弄得丈二和尚摸不着头脑�大家屏声静气地听下去——“说人生一帆风顺就如同祝某人万寿无疆一样�是一个美丽而又空洞的谎言。人生漫漫�必然会遇到许多艰难困苦�比如„„”最后得出结论�“一帆风不顺的人生才是真实的人生�在逆风险浪中拼搏的人生才是最辉煌的人生。祝大家奋力拼搏�在坎坷的征程中�用坚实有力的步伐走向美好的未来�”十多年过去了�班主任的话语犹在耳边�给我留下了永难磨灭的印象。“一帆风顺”是常见的吉祥祝语�而老师偏偏反弹琵琶�从另一角度悟出了人生哲理。第一句话无异于平地惊雷�又宛若异峰突起�怎能不震撼人心�

　需要注意的是�运用这种方式应掌握分寸�弄不好会变为哗众取宠�故

　自嘲开路幽默搭桥自嘲就是“自我开炮”�用在开场白里�目的是用诙谐的语言巧妙地自我介绍�这样会使听众倍感亲切�无形中缩短了与听众间的距离。在第四次作代会上�萧军应邀上台�第一句话就是�“我叫萧军�是一个出土文物。”这句话包含了多少复杂感情�有辛酸�有无奈�有自豪�有幸福。而以自嘲之语表达�形式异常简洁�内蕴尤其丰富�胡适在一次演讲时这样开头� “我今天不是来向诸君作报告的�我是来‘胡说’的�因为我姓胡。”话音刚落�听众大笑。这个开场白既巧妙地介绍了自己�又体现了演讲者谦逊的修养�而且活跃了场上气氛�沟通了演讲者与听众的心理�一石三鸟�堪称一绝。

　 1990 年中央电视台邀请台湾影视艺术家凌峰先生参加春节联欢晚会。当时�许多观众对他还很陌生�可是他说完那妙不可言的开场白后�一下子被观众认同并受到了热烈欢迎。他说�“在下凌峰�我和文章不同�虽然我们都获得过‘金钟奖’和最佳男歌星称号�但我以长

　得难看而出名„„一般来说�女观众对我的印象不太好�她们认为我是人比黄花瘦�脸比煤炭黑。”这一番话嬉而不谑�妙趣横生�观众捧腹大笑。这段开场白给人们留下了非常坦诚、风趣幽默的良好印象。不久�在“金话筒之夜”文艺晚会上�只见他满脸含笑�对观众说�“很高兴又见到了你们�很不幸又见到了我。”观众报以热烈的掌声。至此�凌峰的名字就传遍了祖国大地。

　即景生题巧妙过渡一上台就开始正正经经地演讲�会给人生硬突兀的感觉�让听众难以接受。不妨以眼前人、事、景为话题�引申开去�把听众不知不觉地引入演讲之中。可以谈会场布置�谈当时天气�谈此时心情�谈某个与会者形象„„例如�你可以说�“我刚才发现在座的一位同志非常面熟�好像我的一位朋友。走近一看�又不是。但我想这没关系�我们在此已经相识�今后不就可以称为朋友了吗�我今天要讲的�就是作为大家的一个朋友的一点儿个人想法。”在教师节庆祝大会上�如果天气阴沉沉的�你可以这样开头�“今天天气不太好�阴沉昏暗�但我们却在这里看到了一片光明。”接着转入正题�讴歌教师的伟大灵魂和奉献精神�他们燃烧了自己�照亮了别人和人类的未来。

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篇七：述职演讲精彩开场白

dquo;让我们说得更好” ---领导者成功演讲沟通技巧

　朋友，您作过演讲吗？

　一、演讲与我——“零距离”

　演讲是我们生活学习工作的一部分  调查研究要讲话

　动员部署要讲话  总结汇报要讲话

　述职竞岗要讲话

　  投标招标要讲话

　交流合作要讲话

　谈判会晤要讲话

　朋友聚会要讲话

　婚庆丧事要讲话

　 ……

　

　我们离不开演讲

　您一定知道演讲的重要

　美国中学生流行的口号：

　未来的美国，让不会演讲的人走开！

　二、“未来的中国，

　让不会演讲的人走开！”

　演讲的作用

　传递信息

　示意明理

　宣传鼓动

　激发群情

　社会交际

　思想交流

　提高素质

　塑造形象

　◇ 希特勒的演讲—— 歇斯底里的狂热

　 ◇丘吉尔的演讲—— 黑暗年代的一支小号

　 ◇朱总理的演讲—— 理、智、情、趣

　 ◇上海市十大杰出青年评选的启示

　是人才者不一定有口才，有口才者必是人才，而且是不可多得的人才。

　人才是宝，口才是金，拥有口才，就是拥有实力。

　三大法宝：舌头、金钱、电脑

　口能言之，身能行之，国宝也；

　口不能言，身能行之，国器也；

　口能言之，身不能行，国用也；

　口言善，身行恶，国妖也；

　敬其宝，重其器，任其用，除其妖。

　 ——江泽民引用荀子《大略篇》

　演讲，您有没有胆？

　演讲的大敌是——

　怯场！

　三、李阳“ 不要脸” ”

　—— 自信沉着

　怯场的原因：陌生感

　惧强感

　高期值

　备不足

　 △

　会议的档次、演讲的作用、预期的效果、

　听众的地位、听众的能力、听众的人数

　与演讲的紧张程度成—— 正比

　△

　演讲的经验，

　对演讲稿、听众、环境的熟悉程度

　与紧张程度成—— 反比

　克服怯场的办法：

　自信积极（笑对演讲，笑对人生）

　精心准备（世界上怕就怕 “ 认真 ” 二字）

　勤于实践（游泳中学游泳）

　现场排除（ “ 药到病除 ” ）

　战胜怯场七大法第一法：

　语言暗示法——10 句话

　1 、我行，我棒，我能成功！

　2 、我已作了充分的准备。

　3 、很多时候，听众是看不出演讲者的恐惧的。

　4 、其实，大多数人都不会演讲。

　5 、讲了，不会有什么损失。

　 6 、开心一点，潇洒走一回。

　7 、声音大一点。

　8 、很高兴见到大家。

　9 、讲得短些，几句话就行。

　10 、有头有尾，别忘了说“谢谢”。

　第二法：

　呼吸松弛法——

　深吸

　慢呼

　稳呼

　匀呼

　第三法：

　热量释放法——

　握拳放开；踩地蹬脚；跑步发热

　第四法：

　刺激排除法——

　不看不想刺激物

　 “移情别恋”于它处（小说、漫画、音乐）

　第五法：

　知音寻求法——

　寻找或创造向你微笑者

　第六法：

　手中拿物法——

　找样东西当“伙伴”（笔、书、杂志）

　第七法：

　要求降低法——

　 “ 给自己打70 分”

　您了解您的听众吗？

　四、“你心我懂”

　——沟通听众

　听众是“ 上帝 ”：

　听众的需要就是演讲的目的

　听众是“ 镜子 ”：

　听众的现场反应就是演讲的效果

　听众是“ 裁判 ”：

　听众的评价就是演讲的标准

　演讲前把握五个“何”——

　何人：

　为谁演讲（职业、文化、地位、年龄等），

　人数多少何因：

　为什么请你演讲，通过演讲他们要得到什么何时：

　什么时间，白天还是晚上，上午还是下午何地：

　什么地方，什么设施何为：

　讲什么，怎么讲

　 把握听众的认同心理：

　

　预备认同——“ 投其所好” ” 

　卷入认同——“ 一路

　yes ” 

　标定认同——“ 戴高帽子” ”

　 把握听众的逆反心理：

　

　情绪逆反——“ 细致入微” ” 

　极限逆反——“ 简洁明快” ” 

　投射逆反——“ 高尚人格” ” 

　自主逆反——“ 尊重听众” ” 

　—— 尊重听众

　热爱听众

　——熟悉听众

　理解听众

　——服务听众

　满足听众

　有了好心态，还要好设计！

　您有没有精彩的开场白？

　 

　五、“闪亮登场” 

　——“它山之石”媒介式 

　以人为媒介：提问、游戏 

　以事为媒介：讲一个精彩的故事 

　以物为媒介：拿一件东西出来 

　以言为媒介：古今诗句、名句格言、奇句怪词 

　以情为媒介：“套近乎”、引恻隐之心 

　以景为媒介：现场的景象

　路标——不迷路

　精彩的路标——不累人

　六、“有没有精彩的一、二、三？”

　——演讲的层次与层标

　层次清楚  层标新颖（鲜明

　概括

　逻辑

　简洁

　生动）

　 依纲演讲  活而不乱

　 《中国共产党成立史》》 

　→《《红色的起点》》

　 《中国共产党历史（一战二战时期）》》 

　→《《历史选择了毛泽东》》

　 洪昭光教授演讲：

　

　“健康的钥匙握在你自己手中”

　 …… 什么是合理膳食呢？两句话，十个字。

　 第一句话叫做：

　一、二、三、四、五；；……  第二句话叫做：

　红、黄、绿、白、黑。

　 “ 红 ”：一天一个西红柿  “ 黄 ”：红黄色的蔬菜（胡萝卜、西瓜、玉米）

　 “ 绿 ”：绿茶  “ 白 ”：燕麦粉、燕麦片  “ 黑 ”：黑木耳

　温家宝总理答记者问：

　我曾经把今后的工作概括为四句话。

　第第一，实现一个目标，……

　第第二，抓住两个关键环节，……

　第第三，解决三个重大的经济问题，……

　第第四，推进四项改革，……

　  今天，我竞争的工作岗位是控告申诉科科长。

　 一、以为争位，我具备了中层正职的领导能力 

　 …………  二、以位促为，推动控告申诉业务再上新台阶  …… 我将全力打造科内工作六个方面的亮点。

　 第一亮点：实现文明接待室达标， “让标准高起来”  第二亮点：举报工作微机化管理， “让硬件硬起来”  第三亮点：实行控告申诉工作首办责任制， “让业务强起来”  第四亮点：全力开展经济审判监督工作， “让家家户户动起来”  第五亮点：全方位拓展举报信息渠道， “让举报多起来”  第六亮点：塑造人民满意的检察官形象， “让老百姓的头点起来” ”

　让演讲有血有肉丰满起来

　七、“四合一”的融合

　 ——完美的写作

　议论（骨）—— 简洁明快、鞭辟入里

　描述（肉）—— 具体生动、真实感人

　抒情（血）—— 有感而发、淋漓酣畅

　立意（魂）—— 鲜明深刻、新颖独特

　▲

　“ 说自己的话、写自己的事、抒自己的情 ”

　 ▲ ▲ “ “ 自己写、写自己；

　出思路、亲自改 ”

　让您的声音更具魅力！

　八、“说的比唱的好听”

　 ——声音的表达（一）

　语音准确—— 音准调对可杂糅

　说好普通话，流畅通顺

　杂糅它种语，恰到好处

　（普通话、方言、外语的糅合）

　莘莘学子

　呱呱坠地

　人才济济

　令人咋舌舌

　参差不齐

　说说客游说说

　自怨自艾艾

　产品标识识

　心系灾区

　一课不落落

　“ “ 朵而 ”胶囊

　瓦窑堡堡

　铜臭臭

　造造诣诣

　剽剽窃窃

　剽剽悍悍

　（二）

　吐字清晰—— 字字清楚不含糊

　字正腔圆

　咬紧字头

　发响字腹

　收全字尾

　开口略大

　气流集中

　不吃字、吞字

　不炸头飘尾

　克服过重的鼻音、喉音

　（三）

　声音响亮—— 音调音量要合适

　音调：高低

　音量：大小

　依据：演讲内容

　自身条件

　场所大小

　听众多少

　距离远近

　设备好差

　限度：听众感觉不刺耳、不费力

　最悦耳的音调：低八度中位

　有权威性的音调：略低沉些

　（四）

　表达流畅—— 不“吃螺蛳”去冗余

　不流畅的表现：

　卡壳、结巴、口误、拖沓、过多语气词、

　半句话、口头禅、双语症

　纠正办法：

　准备充分

　理清思路

　思维快速

　语速恰当

　嘴皮利索

　内心观照

　▲ ▲ 知了的叫声很大，随着天气热嘛，现在整天叫不停。我是个学生，明年要升高三了嘛，没有安定的环境怎么办？

　▲整个场面，其实我们并没有占多大优势，啊，但我觉得，球队的这个战斗力吧，这个整体作战能力吧，我觉得，在今天起作用吧。德比肯定会赋予人们一种特别的意义吧。我相信，每个中远队的队员对今天的比赛，都做了非同一般的准备的吧。

　。

　（五）

　节奏起伏—— 抑扬顿挫有快慢

　 ⒈ 抑扬（句调）：平直调

　昂上调

　降抑调

　弯曲调

　 ▲ ▲ 这事发生在很久很久以前。

　对你们的到来表示热烈的欢迎。

　 ▲ 我宣布，第八次代表大会开幕！

　▲ 我们公司的前途多好啊！

　！

　▲ 说什么“民主”、“自由”、“平等”、“博爱”全是骗人的鬼话。

　⒉ ⒉ 顿挫（停顿）：生理停顿

　语意停顿

　强调停顿

　▲ 热爱／人民的好总理。热爱人民的／好总理。

　▲ 最贵的／一台要2000 元。最贵的一台／要2000 元。

　▲ 名牌榜上，怎么会有／它的名字？ ▲ 在一切事物中，人／是第一个可宝贵的。

　⒊ ⒊ 轻重（重音）：语法重音

　修辞重音

　强调重音

　▲ 企业腾飞。我们去香港。董事长给他一封信。执着的追求，奋力的拼搏。他迅速地走上讲坛，庄严地宣布。他把办公室打扫得干干净净。

　。

　 ▲

　风风呼呼地刮着，雨哗哗地下着， “哗啦啦” ，一道闪电划破长空。

　 ▲ 他／通知／我／明天／上班。（分别重音）

　 ▲ 你／再／跳／一遍。（分别重音）

　⒋ ⒋ 缓急（语速）：

　中速=200 字／分钟

　快速=280-300 字／分钟

　慢速=100-120 字／分钟

　（六）

　感情充沛—— 声情并茂动人心

　演讲拒绝冷漠！

　演讲——

　真情、热情、激情的流露、宣泄、交流

　内容理解

　内心感受（逻辑感受、形象感受）

　主观评价（积极、热情）

　真情表达

　（七）

　口气自然—— 演讲真谛是自然

　演讲是：

　当下交流、 “放大谈话”

　持稿演讲≠ 读书

　脱稿演讲≠ 背书

　比赛演讲≠ 朗诵

　格言：

　“走进自然的演讲，表现演讲的自然” ”

　“说话，说话，还是说话”

　“此时无声胜有声”

　九、“我在对你说”

　——目光交流

　眼睛——

　心灵的窗户、沟通的桥梁

　让眼睛 “有光、有神、有情”

　灵活运用——

　点视、对视、环视、扫视、虚视、凝视

　克服弊病——

　只看讲稿不看人

　固定一点忘其他

　东看西看无目的

　不断瞥视神不定

　左右流转很紧张

　频繁眨眼搜肚肠

　斜眼向上看远处

　闭眼时间太过长

　十、“把笑写在脸上”

　 ——表情生动

　微笑——“ 一种可爱的传染病” ”

　表情—— 会议宗旨的体现

　营造氛围的手段

　沟通听众的桥梁

　表情生动—— 真实（真情流露）

　）

　鲜明（喜怒哀乐尽在脸上）

　）

　灵敏（情随内容）

　）

　分寸（恰到好处不夸张）

　）

　美感（展示美的一面）

　）

　十一、“解放我的手”

　——手势运用

　手势类型：指示、象形、象征、情意

　充分运用：指掌拳臂

　上中下区

　单...

篇八：述职演讲精彩开场白

词知识

　演讲，是在听众面前就某一问题表示自己的意见或者阐说某一事理的活动。凡三人以上、有一定时间的个人讲话都可以称为演讲。演讲二字，可以说分为二部分，即演和讲演和讲：演－－表像－－整体－－非理性－－艺术生命体（人格力量等）讲－－实质－－道理－－理性－－艺术政论文（精神感召力）

　演讲既是一门学问，更是一门艺术，是一种整体生命的投入和表现。

　但是，有的演讲重“演” ，有的重“讲” 。

　列宁的演讲正如斯大林所说，有一种逻辑的强大力量。

　而希特勒的演讲，却有一种迷人的蛊惑力使人象“中了电迷人的蛊惑力，使人象“中了电一样浑身颤抖”。

　宗教人物的布道往往达到天花乱坠或者单口相声一样的动人心灵的程度。

　然而，我们的演讲赛却要求两项并重，而且要求规范。样浑

　1. 演讲词的特点1.针对性撰写演讲词，要考虑听众的需要，讲话的题目应与现实紧密结合，所提出的问题应是听众所关注的事情，所讲内容的深浅也应符合听众的接受水平。

　同时，演讲又要注意环境气氛，既要注意当平。

　同时，演讲又要注意环境气氛，既要注意当时的时代气氛，又要了解演讲的具体场合：

　是庄严的会议或重大集会，还是同志间的座谈和讨论问题；是欢迎国宾，还是一般的友人聚会。

　不同的场合，演讲有不同的内容、不同的讲法。

　2. 鲜明性演讲的内容不能只是客观地叙述事情，还必须表明自己的主张，阐明自己的见解。

　赞成什么，反对什么，表扬什么，批评什么，均应做到立场鲜明、态度明确不能含糊好的演讲总是以其精密确，不能含糊。

　好的演讲总是以其精密的思想启发听众，以鲜明的观点影响听众，给听众以鼓舞和教育。

　3. 条理性要使讲话易被听众听清、听懂，就要条理清楚、层次分明，否则，所讲内容虽丰富、深刻，但散乱如麻，缺乏逻辑性，亦会影响讲话效果。4 通俗性4. 通俗性演讲的语言，总是说来应该通俗易懂，明白畅晓。

　要做到这一步，关键是句子不要太长，修饰不要太多，不宜咬文嚼字，要合乎口语，具有说话的特点。

　同时，也应该讲究文采，以便雅俗共赏。

　5. 适当的感情色彩演讲既要冷静地分析既晓之以理，又要有诚挚热烈的感情即动之以情，这样才能使讲话既有说服力，又有鼓动性。

　演讲词的写作格式演讲词没有固定的形式，可以根据不同的对象、时间以及所讲的问题自由灵活地安排结构方式。

　尽管如此，从众灵活地安排结构方式。

　尽管如此，从众多的演讲词中仍可看出，其写作格式主要有标题和正文两部分。

　1. 标题标题的形式有三种：

　一是报刊编辑者在登报时加上去的，不是作者自己拟定的；一种是由作者拟定正题，发表时编辑者再加上副题的；一种是作者拟定正题，题下注明作者姓名的。

　2. 正文正文的结构，一般开头先是针对会者的称呼，接着开始讲话，要造成一种气氛，引起听众注意，控制会场的情绪。

　主体部分全面展开论述，突出讲话中心，把全部所要表达的内容逐层交待清楚，给观众留下深刻的印象，结尾部分总结全文，表明态度。

　一、开头要抓住听众，引人入胜演讲稿的开头，也叫开场白。

　它在演讲稿的结构中处于显要的地位，具有重要的作用。

　瑞士作家温克勒说：

　“开场白有两项任务：

　一是建立说者与听者的同感；二是如字义所释，打开场面，引入正题。

　” 好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能达到出奇制胜的效果。

　开场白的技术主要有：

　1. 楔子。

　用几句诚恳的话同听众建立个人间的关系，获得听众的好感和信任； 2. 衔接。

　直接地反映出一种形势，或是将要论及的问题，常用某一件小事，一个比喻，个人经历，轶事传闻，出人意外的提问，将主要演讲内容衔接起来；人意外的提问，将主要演讲内容衔接起来；3. 激发。

　可以提出一些激发听众思维的问题，把听众的注意力集中到演讲中来； 4. 触题。一开始就告诉听众自己将要讲些什么。

　世界上许多著名的政治家、作家和国家领导人的演讲都是这样的。

　演讲稿的开头有多种方法，通常用的主要有：1. 开门见山，提示主题。

　这种开头是一开讲就进入正题，直接提示演讲的中心。2. 介绍情况，说明根由。

　这种开头可以迅速缩短与听众的距离，使听众急于了解下文。缩短与听众的距离，使听众急于了解下文。3. 提出问题，引起关注。

　这种方法是根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听众思考的问题，以引起听众的注意。除了以上三种方法，还有释题式、悬念式、警策式、幽默式、双关式、抒情式等。

　主体要环环相扣，层层深入这是演讲稿的主要部分。

　在行文的过程中，要处理好层次、节奏和衔接等几个问题。

　(一) 层次层次是演讲稿思想内容的表现次序，它体现着演讲者思路展开的步骤，也反映了演讲者对客观事物的认识过程，演讲稿结构的层次是根据演讲的时空特点对演讲材料加以选取和组合而形成的。

　由于演讲是直接面对选取和组合而形成的。

　由于演讲是直接面对听众的活动，所以演讲稿的结构层次是听众无法凭借视觉加以把握的，而听觉对层次的把握又要受限于演讲的时间。

　那末，怎样才能使演讲稿结构的层次清晰明了呢？根据听众以听觉把握层次的特点，显示演讲稿结构层次的基本方法就是在演讲中树立明显的有声语言标志，以此适时诉诸于听众的听觉，从而获得层次清晰的效果。演讲者在演讲中反复设问，并根据设问来阐演讲者在演讲中反复设问，并根据设问来阐述自己的观点，就能在结构上环环相扣，层层深入。

　此外，演讲稿用过渡句，或用“首先” “其次” “然后” 等语词来区别层次，也是使层次清晰的有效方法。

　(二) 节奏节奏，是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏。演讲稿结构的节奏，主要是通过演讲内容的变换来实现的。

　演讲内容的变换，是在一个主题思想所统领的内容中，适当地插入幽默、诗文、轶事等内容，以便听众的注意力既保持高度集中而又不等内容便听众因为高度集中而产生兴奋性抑制。

　优秀的演说家几乎没有一个不长于使用这种方法。演讲稿结构的节奏既要鲜明，又要适度。

　平铺直叙，呆板沉滞，固然会使听众紧张疲劳，而内容变换过于频繁，也会造成听众注意力涣散。

　所以，插入的内容应该为实现演讲意图服务，而节奏的频率也应该根据听众的心理特征来确定。力既保持高度集中

　(三) 衔接衔接是指把演讲中的各个内容层次联结起来，使之具有浑然一体的整体感。

　由于演讲的节奏需要适时地变换演讲内容，因而也就容易使演讲稿的结构显得零散。

　衔接是对结构松紧、疏密的一种弥补，它使各个内容层次的变换更为巧妙和自然，使演讲稿富于整体感，有助于演讲主题的深入人心。演讲稿结构衔接的方法主要是运用同两段内容、两个层次有联系的过渡段或过渡句。

　三、结尾要简洁有力，余音绕梁。

　结尾是演讲内容的自然收束。

　言简意赅、余音绕梁的结尾能够使听众精神振奋，并促使听众不断地思考和回味；而松散疲沓、枯燥无味的结尾则只能使听众感到厌倦，并随着时过境迁而被遗忘。怎样才能给听众留下深刻的印象呢？美国作家约翰· 沃尔夫说：

　“演讲最好在听众兴趣到高潮时果断收束，未尽时嘎然而止。

　” 这是演讲稿结尾最为有效的方法。

　在演讲处于高潮的时候，听众大脑皮层高度兴奋，注意力和情绪都于高潮的时候听众大脑皮层高度兴奋由此而达到最佳状态，如果在这种状态中突然收束演讲，那么保留在听众大脑中的最后印象就特别深刻。演讲稿的结尾没有固定的格式，或对演讲全文要点进行简明扼要的小结，或以号召性、鼓动性的话收束，或以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾。

　但一般原则是要给听众留下深刻的印象。注意力和情绪都

　掌握时间，调整速度。一般广播是每分钟280个字。演讲要慢一些，大约250个字。那么限制在4-至6分钟内的演讲就那么，限制在4-至6分钟内的演讲就需要1300字左右。

篇九：述职演讲精彩开场白

dquo; “让让我我们们说说得得更更好好” ”---领导者成功演讲沟通技巧

　朋友，您作过演讲吗？朋友，您作过演讲吗？友您作友您作演讲演讲

　一、演讲与我一、演讲与我————“ “零距离 ”零距离 ”

　演讲演讲≠ ≠讲话＋表演讲话＋表演演：

　当众表现出来演：

　当众表现出来 演讲：

　对听众发表自己的见解（speech,

　 public speech,

　 speaking )(Speech: address or talk given in public )(Speech: address or talk given in public )关键词：

　听众自己的见解美国：

　面对两个人以上讲话就是演讲

　演讲是我们生活学习工作的一部分演讲是我们生活学习工作的一部分 调查研究要讲话动员部署要讲话述职竞岗要讲话谈判会晤要讲话谈判会晤要讲话婚庆丧事要讲话 总结汇报要讲话 交流合作要讲话 交流合作要讲话朋友聚会要讲话 ……我们离不开演讲

　您一定知道演讲的重要您一定知道演讲的重要您定知道演讲的重要您定知道演讲的重要

　美国中学生流行的口号：美国中学生流行的口号：未来的美国，让不会演讲的人走开！未来的美国，让不会演讲的人走开！

　二、 “未来的中国，让不会演讲的人走开！

　”

　演讲的作用演讲的作用传递信息示意明理宣传鼓动激发群情宣传鼓动激发群情社会交际思想交流提高素质塑造形象

　◇希特勒的演讲——歇斯底里的狂热◇丘吉尔的演讲——黑暗年代的一支小号◇克林顿的演讲——热情潇洒，打经济牌朱总的演讲◇朱总理的演讲——理、智、情、趣◇上海市十大杰出青年评选的启示智情趣

　是人才者不一定有口才，有口才者必是人才，而且是不可多得的人才。人才是宝，口才是金，拥有口才，就是拥有实力。就是拥有实力。三大法宝：

　舌头、金钱、电脑

　口能言之，身能行之，国宝也；口不能言，身能行之，国器也；口能言之，身不能行，国用也；口言善，身行恶，国妖也；善身敬其宝，重其器，任其用，除其妖。——江泽民引用荀子《大略篇》

　演讲，您有没有胆？演讲，您有没有胆？演讲的大敌是演讲的大敌是演讲的大敌是演讲的大敌是——怯场！怯场！怯场！—— 怯场！

　三、李阳“不要脸” 的启示：三、李阳“不要脸” 的启示：自信沉着自信沉着克服怯场的办法：自信积极自信积极精心准备勤于实践临场排除

　战胜怯场七大法战胜怯场七大法第一法：

　语言暗示法——10句话11、我行，我棒，我能成功！2、我已作了充分的准备。3、很多时候，听众是看不出演讲者的恐惧的。4、其实，大多数人都不会演讲。5、讲了，不会有什么损失。我行我棒我能成功！

　6、开心一点，潇洒走一回。7、声音大一点。8、很高兴见到大家。9、讲得短些，几句话就行。10、有头有尾，别忘了说“谢谢” 。

　第二法：

　呼吸松弛法——深吸慢呼稳呼匀呼第三法：

　热量释放法——握拳放开；踩地蹬脚；跑步发热

　第四法：

　刺激排除法——不看不想刺激物“移情别恋” 于它处（小说、漫画、音乐）第五法：

　知音寻求法——寻找或创造向你微笑者

　第六法：

　手中拿物法——找样东西当“伙伴” （笔、书、杂志）第七法：

　要求降低法——“给自己打70分”

　有了好心态，还要好设计！有了好心态，还要好设计！您有没有精彩的开场白？您有没有精彩的开场白？

　四、 “闪亮登场”四、 “闪亮登场” ————“ “它山之石 ”它山之石 ”媒介式媒介式以人为媒介：

　提问、游戏以事为媒介：

　讲一个精彩的故事以物为媒介拿一件东西出来以物为媒介：

　拿一件东西出来以言为媒介：

　古今诗句、名句格言、奇句怪词以情为媒介：

　“套近乎” 、引恻隐之心以景为媒介：

　现场的景象

　路标路标————不迷路不迷路精彩的路标精彩的路标——精彩的路标精彩的路标——不累人不累人不累人不累人

　五、有没有精彩的一、二、三？五、有没有精彩的一、二、三？ 层次清楚 层标新颖（鲜明概括逻辑简洁生动） 层标新颖（鲜明概括逻辑简洁生动） 依纲演讲 活而不乱

　 《中国共产党成立史》→《红色的起点》 《中国共产党历史（一战二战时期）

　》→《历史选择了毛泽东》

　 红色福尔摩斯出了好点子 出现在奥地利的神秘人物 “新世界” 游艺场窜出黑影 骡车载着奇特的帐房先生去天津 何胡子是一条牛鸽子飞了 “鸽子飞了 ” 独立房子的主人 崽卖爷田心不痛 肥的拖瘦，瘦的拖死

　 洪昭光教授演讲：“健康的钥匙握在你自己手中” ……什么是合理膳食呢？两句话，十个字。 第一句话叫做：

　一、二、三、四、五； …… 第二句话叫做：

　红、黄、绿、白、黑。“红”天个西红柿 “红” ：

　一天一个西红柿 “黄” ：

　红黄色的蔬菜（胡萝卜、西瓜、玉米） “绿” ：

　绿茶 “白” ：

　燕麦粉、燕麦片 “黑” ：

　黑木耳

　今天，我竞争的工作岗位是控告申诉科科长。一、以为争位，我具备了中层正职的领导能力…………二、以位促为，推动控告申诉业务再上新台阶……我将全力打造科内工作六个方面的亮点。第一亮点：

　实现文明接待室达标， “让标准高起来”实第二亮点：

　举报工作微机化管理， “让硬件硬起来”第三亮点：

　实行控告申诉工作首办责任制， “让业务强起来”第四亮点：

　全力开展经济审判监督工作， “让家家户户动起来”第五亮点：

　全方位拓展举报信息渠道， “让举报多起来”第六亮点：

　塑造人民满意的检察官形象， “让老百姓的头点起来”

　让演讲有血有肉丰满起来让演讲有血有肉丰满起来

　六、六、 “ “四四合一合一” ” 的融合的融合议论（骨）

　——简洁明快、鞭辟入里描述（肉）具体生动描述（肉）

　——具体生动、真实感人抒情（血）

　——有感而发、淋漓酣畅立意（魂）

　——鲜明深刻、新颖独特真实感人“ 说自己的话写自己的事抒自己的情”

　让您的声音更具魅力！让您的声音更具魅力！

　七、七、 “ “说的比唱的好听说的比唱的好听” ”（一）

　语音准确——音准调对可杂糅说好普通话，流畅通顺杂糅它种语杂糅它种语，恰到好处（普通话、方言、外语的糅合）恰到好处

　莘莘学子呱呱坠地人才济济令人咋舌参差不齐说客游说自怨自艾产品标识心系灾区一课不落“朵而” 减之瓦窑堡铜臭造诣

　（二）

　吐字清晰——字字清楚不含糊字正腔圆咬紧字头发响字腹收全字尾开口略大开口略大气流集中不吃字、吞字不炸头飘尾克服过重的鼻音、喉音

　（三）

　声音响亮——音调音量要合适音调：

　高低音量：

　大小依据：

　演讲内容自身条件场所大小听众多少距离远近设备好差听众多少距离远近设备好差限度：

　听众感觉不刺耳、不费力最悦耳的音调：

　低八度中位有权威性的音调：

　略低沉些

　（四）

　表达流畅——不“吃螺蛳” 去冗余不流畅的表现：卡壳、结巴、口误、拖沓、过多语气词、半句话、口头禅、双语症纠正办法纠正办法：准备充分理清思路思维快速语速恰当嘴皮利索内心观照

　（五）

　节奏起伏——抑扬顿挫有快慢抑扬（句调）

　：

　平直调昂上调降抑调弯曲调▲这事发生在很久很久以前。▲这事发生在很久很久以前。▲对你们的到来表示热烈的欢迎。▲我宣布，第八次代表大会开幕！▲我们公司的前途多好啊！▲说什么“民主” 、 “自由” 、 “平等” 、 “博爱” 全是骗人的鬼话。

　顿挫（停顿）

　：

　生理停顿语意停顿强调停顿▲热爱／人民的好总理。

　热爱人民的／好总理。▲最贵的／一件值200元。

　最贵的一件／值200元。▲光荣榜上，怎么会有／他的名字？▲在一切事物中，人／是第一个可宝贵的。

　轻重（重音）

　：

　语法重音修辞重音强调重音▲ 中国腾飞。

　我们去北京。

　邮递员给他一封信。火红的时代美丽的青春火红的时代，美丽的青春。

　他迅速地走上讲台庄严地宣布。

　他把办公室打扫得干干净净。

　▲ 风呼呼地刮着，雨哗哗地下着， “哗啦啦” ，一道闪电划破长空。▲他／通知／我／明天／上班。

　（分别重音）▲你／再／跳／一遍。

　（分别重音）他迅速地走上讲台庄

　缓急（语速）

　：中速=200字／分钟快速=280-300字／分钟慢速=100-120字／分钟慢字分钟

　（六）

　感情充沛——声情并茂动人心（真情、热情、激情的流露、宣泄、交流）内容理解内心感受（逻辑感受、形象感受）主观评价（积极、热情）真情表达

　（七）

　口气自然——演讲真谛是自然演讲是：

　当下交流、 “放大谈话”持稿演讲≠读书脱稿演讲≠背书比赛演讲≠朗诵比赛演讲≠朗诵格言：“走进自然的演讲，表现演讲的自然”“说话，说话，还是说话”

　“ “此时无声胜有声此时无声胜有声 ” ”

　八、八、 “ “我在对你说我在对你说” ”眼睛——心灵的窗户、沟通的桥梁让眼睛——有光、有神、有情灵活运用——点视、对视、环视、扫视、虚视、凝视克服弊病——不看听众、左右流转过快、频繁瞥视、闭眼时间过长

　九、九、 “ “把笑写在脸上把笑写在脸上” ”表情——会议宗旨的体现营造氛围的手段沟通听众的桥梁沟通听众的桥梁表情生动——真实鲜明灵敏分寸美感

　十、十、 “ “解放我的手解放我的手 ” ”手势类型：

　指示、象形、象征、情意充分运用：

　指掌拳臂单式复式单式复式把握原则：

　准确典型协调有力自然阶段（美、不美）

　→不自然的规范阶段→科学的自然阶段上中下区简洁明快美观自然

　十一、十一、 “ “让你看得舒服让你看得舒服” ”坐姿：

　手放桌上前倾12度站姿：

　胸挺起肩放平脚略分手下垂放两边自然动手下垂放两边自然动走姿：

　胸挺起走直步步轻捷

　十二、十二、 ““一把钥匙打开千把锁一把钥匙打开千把锁” ”宣读演讲——字正腔圆庄重得体目光交流自然流畅自然流畅变化调整结构紧凑活而不乱联想点题展开议论节奏起伏准确简洁面对现场脱稿演讲脱稿演讲——准确简洁依纲演讲——层次清晰详略得当即兴演讲——信手拈来三步构思

　主持演讲——开场收尾总结概括画龙点睛彰显特点自然引出热情褒奖再接再厉感谢周全努力奋进承上启下介绍演讲——简明扼要恰如其分颁奖演讲——点出缘故提出希望获奖演讲——真诚谦虚不负众望

　庆典演讲——热情洋溢营造氛围大方得体主题突出通俗易懂有的放矢有的放矢情理交融坚守底线理势情趣语言优美告知演讲——内容充实结构简明针对实强化逻辑说说服演讲——针对实际演讲论辩演讲——知己知彼针锋相对

　就职演讲——庄重热情展望描述激发热情突出亮点承继创新详略得当突出实效自然完美独特新颖郑重承诺竞岗演讲——了解要求谦虚谨慎述职演讲——全面回顾虚实结合比赛演讲——刻意技巧形式多样

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